二级学院：招生及就业指导办公室

作 者：陈立彬

审稿人：周为民

制定日期：2021年9月

广西工业职业技术学院教务处

2021 年 9 月印制

1. 课程信息

表1 课程信息表

课程名称

就业指导和创新创业

设立部门

招生与就业指导办公室

课程代码

考核性质

考试 □ 考试 √

总课时

38

课程类型

理论课

□

信用

2.5

实践课

□

适用专业

医院所有专业

理论与实践综合课程

□√

2、课程定位

本课程是广西工业职业技术学院全日制学生的公共必修课。是教育部要求列入教学计划的课程。是一门理论与实践相结合、实践性很强的公共基础课。是高职院校的必修课程。是大学生加强职业素质教育、培养创新创业意识、增强创新创业意愿、提高创新创业技能、提高就业创业质量的一门重要课程。

3. 课程目标

1、总体目标

通过本课程的学习，大学生可以基本了解职业发展的阶段特征以及具备创新创业素质的重要性，对自身特点、职业特点和社会环境有更加清晰的认识；了解就业形势和政策法规；使大学生掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、职业决策技能、求职技能等能力和各种通用技能。了解激发创新意识、训练创新思维、掌握创新技术、提升创新能力等基础知识，辩证地认识和分析企业家、创业机会、创业资源、创业计划、创业项目。

通过创业理论的学习，学生的创业意识和创业素养得到了显着提高。通过对创新创业案例的分析和讨论，可以有效提高学生的创业能力，树立正确的创业成败观。了解整合创业资源、撰写创业计划的方法，使学生树立科学的创业观，正确认识创业与职业发展的关系，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念。

二、教学目标

(一)知识目标

通过本课程的教学，大学生可以了解和掌握以下知识：

理解和掌握创新精神的传承、创新意识的培养、创新思维的发展、创新技术的选择、创新能力的提升和创新过程：

了解并掌握创业机会的发现、创业项目的选择、创业团队的组织、创业资源的整合和创业计划的制定：

了解和掌握职业生涯规划认知、职业素质和能力培养、就业形势、就业政策和就业权利、就业准备和求职实务指导。

（二）能力目标

通过本课程的教学，大学生应掌握创新技能、信息搜索与管理技能、职业决策技能、求职技能、创业技能等，并通过课程提高学生的各种通用技能，如沟通能力、解决问题的能力和自尊。管理能力、人际交往能力等，为学生未来可持续发展奠定基础。

（三）质量目标

通过本课程的教学，大学生应具备创新意识和思维，树立职业发展的自主意识，积极创业，树立积极正确的人生观、价值观、就业观念和创新创业精神，激发学生的创新创业精神。创新创业意识，提高学生创新创业意识。学生具有社会责任感和创业精神，将个人发展与国家需要、社会发展结合起来，树立职业观念和意识，愿意为个人职业发展和社会发展做出积极努力，促进学生创业、就业和全面发展。全面发展。 。

表2 课程教学目标

序列号

毕业要求分数

能力目标

知识目标

质量目标

激发创新意识

1、掌握创新能力形成的基本原理，对自身创新能力和优势有一定的认识；

2、掌握创新所需的基本素质要求，积极培养自己的创新习惯；

3、通过学习和训练掌握培养创新意识的方法，逐步激发自己的创新意识。

1.理解创新和创新能力的基本内涵

2.了解创新能力的形成和创新的原理

3.理解创新与创业的联系

4、了解创新所必需的心理素质和创新精神的基本内涵

5.了解创新知识结构的不同模型

6.了解环境对激发创新意识的影响

7.了解如何培养创新意识

具有初步的创新意识、能力和思维，具有良好的自我意识。

寻找创业机会

1、通过学习和培训，掌握创业环境的现状和趋势，掌握分析创业环境的方法。

2.通过学习培训捕捉创业机会并进行市场调研

3.通过学习和培训了解哪些创业项目适合自己，并能够选择和重视创业项目

1.了解创业环境的概念、分类、内容和特点

2.了解创业环境分析的PEST分析方法和SWOT分析方法

3.了解如何寻找创业机会

4.了解市场调研的内容、步骤和方法

5、了解创业项目的类型和特点

6、了解影响创业项目选择的因素、步骤和思路

7.了解如何判断创业项目的价值

具有初步的创业意识，激发自身的创造潜力和管理潜力，能够根据自身特点发挥自己的优势和特长。

职业生涯规划

1.通过本部分的学习，大学生可以撰写自己的职业规划，有目的地完成大学职业阶段的职业发展任务，为下一阶段的发展做好提前规划和准备。

2.大学生在衡量、分析、总结和研究职业主客观条件的基础上，结合时代特征，对自身的兴趣、爱好、能力、优势、经验和不足进行综合分析和权衡，并根据自己的职业倾向，确定自己的最佳职业目标，并为实现这一目标做出有效的安排。

1.了解职业生涯规划的含义和职业生涯规划的类型。

2、了解招聘信息，分析市场需求情况，掌握用人单位的考核要求。

3、职业目标的内容、职业目标的重要性、确立职业目标的注意事项、职业发展路线的类型、职业发展路线的选择。

4、掌握职业生涯规划五步法、职业生涯规划的步骤、大学生活规划。

5、了解职业意识的含义、基本职业意识、职业道德的含义、职业道德的主要内容。

6、了解目标职业对职业能力的要求以及如何提高职业能力。

1、具有独立的职业规划意识； 2、树立事业观念和意识，愿意为个人职业发展和社会发展做出积极努力。

培养创新思维

1、掌握八股思维、偏颇思维的特点和表现，通过训练掌握突破思维束缚的方法；

2、理解并掌握多种创新思维方法，并能够将这些创新思维方法运用到实践中；

3.通过学习和训练重构自己的思维，掌握六顶思考帽、头脑风暴法、德尔菲法等并能够运用到实践中

1.了解固定思维的概念、作用及特点

2. 了解偏向思维的表现形式和心理机制

3.懂得如何突破思维的束缚

4.了解发散思维、聚合思维、逆向思维、想象思维、联想思维、逻辑思维等创新思维的本质、特点和方法。

5.了解新思维的基本内容

6.了解六顶思考帽、头脑风暴法、德尔菲法的内容和方法

具有良好的创新思维和理念。通过灵活的思维，你可以成功地解决各种问题，充分发挥自己的创新潜力，以适应时代的需要。

整合创业资源

1、掌握创业团队的组建和管理方法，建立创业团队成员之间的信任，营造良好的团队氛围

2、通过学习和培训，掌握商业计划书的结构和写作方法，能够正确书写商业计划书

3、通过学习和掌握创业企业融资的渠道、方法、程序，掌握企业不同创业阶段融资的方法和要求。

1、了解企业家的素质和特点

2、了解创业团队的特点以及有效管理的需求

3、了解创业团队管理和风险控制的方法

4. 理解商业计划的概念、功能和内容

5.了解撰写商业计划的要求

6、了解融资渠道和方式、创业资金来源、企业融资程序

7、了解不同创业阶段的融资渠道和工具选择

具有善于学习和总结、主动解决困难的态度和能力，具有良好的组织能力和协调管理能力。

掌握创新技术

1.通过学习和训练，掌握常用创新技术的基本原理和实施步骤，并能够将这些技术应用到实际解决问题的过程中。

2.掌握创新过程的阶段和要求，能够通过创新过程把握创新活动

1.了解5WIH法、和田十二法、奥斯本检查表法的原理和实施步骤

2.了解主体相加法、二元坐标法、焦点法的原理及实现步骤

3.了解缺点列举法和愿望清单识别的原理和实施步骤

4、理解类比移植方法的原理和实现步骤

5.了解仿生学的基本原理、观察方法、实验识别、信息方法

6.了解创新过程四个阶段的具体表现

7.了解创新过程的要求和动态

激发人们的创造性思维，提高人们的创造力和创造性成果的实现率

开始一个商业项目

1、通过学习和培训，掌握项目选址的原则和要求，能够根据项目类型选择合适的经营地址。

2.通过学习培训，掌握企业设立的程序和要求，掌握企业登记的程序和内容。

3.通过学习和培训掌握创业营销的流程和策略，掌握市场定位和市场细分的策略以及电子商务的特点

1、了解公司选址的原则和基本要求

2、了解餐饮、服务、小商品项目选址注意事项

3、了解不同企业组织形式的内涵、优缺点

4、了解各种组织形式的申请程序和具体要求

5、了解市场定位的依据、影响因素及策略

6.了解市场细分的标准

7、了解产品服务、定价、渠道布局、促销等营销策略的基本要求

8.了解电子商务的概念和优势

具备初步的成就动机意识、进取精神，加强学习、分析、总结能力，良好的组织能力和协调管理能力。

掌握求职技巧

通过这部分的学习，可以帮助大学生做好就业前的心理准备，整合运用就业信息，制作求职材料，使他们在进入职场前做好认真的准备。帮助大学生掌握笔试、面试的意图和技巧，以及申请后的有效沟通，从而提高申请成功率。

1、了解就业过程中常见的心理冲突，化解心理冲突。

2、了解就业信息的收集渠道和就业信息的组织情况。分析就业信息并使用就业信息。

3.掌握求职信的封面页、求职信、简历、绩效总结、考核表以及相关证明文件的准备。

4、懂得服从社会需求的原则、先就业后择业的原则、从基层做起的原则、避开竞争热点的原则、换位思考的原则、政策约束的原则、以及扬长避短的原则。

5、了解笔试的目的、文化知识的准备、专业知识的准备、心理测试的准备。

6、了解和分析面试单位的背景和发展空间，分析面试意向

具有良好的就业前心理调节和自控观念，强化知识、经验和总结能力。

提高创新能力

1、通过学习和训练，提高发现问题的能力，特别是观察能力、信息处理能力和学习能力。

2. 掌握创作过程，能够根据问题构思想法

3. 通过学习和培训掌握解决问题的过程的能力

1.了解细节、客观、多视角、分析、质疑观察方法的要求

2.了解信息处理能力和学习能力的基本要求

3.了解创意内容的基本内容和要求，创意准备

4.了解创造力产生的原因

5.了解解决问题的过程

6、理解描述问题的原则和要求

具有初步的创造性想法和思想，以及主动解决困难问题的态度和能力。

10

就业形势政策

通过本部分的学习，将帮助毕业生了解国家和地方的相关就业政策，懂得如何依法维护自己的合法权益，妥善解决纠纷和争议。

1.了解国家关于毕业生基层就业的政策措施。

2、了解广西壮族自治区高校毕业生就业政策。

3、了解人事代理与劳务派遣、人事代理机构的职能、人事代理机构的服务对象、毕业生报考人力资源代理机构的程序。

4、了解就业协议的含义、订立就业协议的原则、签订就业协议的步骤、签订就业协议的注意事项、终止就业协议、毕业生违约的后果。

5、了解劳动合同、劳动合同与雇佣协议的区别、劳动合同的类型、劳动合同的主要内容、劳动合同的签订。

6、了解劳动争议的含义、劳动争议解决的基本形式、集体劳动争议的处理。

树立积极正确的世界观、人生观、价值观和就业观念，把个人发展与国家需要和社会发展结合起来。

11

就业质量稳定

通过本部分的学习，可以帮助学生了解成为“三好”员工必须具备的基本素质，掌握处理好人际关系的基本原则，掌握处理好人际关系的常用技巧。

1、了解职业适应和职业成功的意义，了解社会角色的转变和适应的要领。

2.掌握职业成功策略，提高职业成功技能

3.掌握如何提高情商，思考人脉资源的管理方法，养成终身学习的好习惯

具有从学生到工作者的角色转变意识，培养自身的进取精神、敬业精神和职业道德，具有良好的沟通能力和亲和力。

12

职业启蒙与应用技能实践

1.了解专业与职业的相关性，了解毕业后可以从事哪些工作或职业。

2.掌握基本面试应对方法，走一遍面试流程，积累面试经验

了解职业启蒙理念、申请过程中的基本常识和技巧

提高大学学习的针对性，从而妥善处理专业学习与未来职业发展的衔接，为自己的职业理想而奋斗

13

网络

教

通过在线自主学习，我们再次强化大学生就业、创新创业意识，帮助大学生更深层次地认识就业创业指导的重要性，提高大学生利用网络资源自主学习的能力。

四、课程内容模块及课时

表3 课程内容模块及课程安排

序列号

项目（模块）

任务

班级

激发创新意识

创新原则、创新品质、创新意识

寻找创业机会

分析环境、研究市场、选择项目

职业生涯规划

职业启蒙、自我认知、职业规划

培养创新思维

突破限制、拓宽视野、重构思维

整合创业资源

团队建设、项目规划和融资学习

掌握创新技术

创新技术、创新流程

开始一个商业项目

公司选址、创业设立、创业营销

掌握求职技巧

申请材料、笔试准备、面试技巧

提高创新能力

发现问题、发展思路、解决问题

10

就业形势政策

政策解读、协议合同、权益保护

11

就业质量稳定

专业角色、专业素质、稳定就业

12

职业启蒙与应用技能实践

了解专业和职业之间的相关性，并了解毕业后可以从事哪些工作或职业。

掌握基本面试应对方法，走一遍面试流程，积累面试经验

13

在线教学

通过在线自主学习，再次强化大学生就业、创新创业意识，提高利用网络资源自主学习的能力。

五、课程内容及要求

表4 课程内容及要求

序列号

项目

任务

班级

学习目标

知识点

技能点

线上活动（选择）

线下活动

教学资源利用

评估与评价

教师活动

学生活动

教师活动

学生活动

（学习成果）

激发创新意识

创新原则

创新品质

创新意识

1、掌握创新能力形成的基本原理，对自身创新能力和优势有一定的认识；

2、掌握创新所需的基本素质要求，积极培养自己的创新习惯；

3、通过学习和训练掌握培养创新意识的方法，逐步激发自己的创新意识。

1.理解创新和创新能力的基本内涵

2.了解创新能力的形成和创新的原理

3.理解创新与创业的联系

4、了解创新所必需的心理素质和创新精神的基本内涵

5.了解创新知识结构的不同模型

6.了解环境对激发创新意识的影响

7.了解如何培养创新意识

1.更好地利用创新原则

2、发挥自身创新素质

教

互动并回答问题

课件

寻找创业机会

分析环境并研究市场

选择项目

1、通过学习和培训，掌握创业环境的现状和趋势，掌握分析创业环境的方法。

2.通过学习培训捕捉创业机会并进行市场调研

3.通过学习和培训了解哪些创业项目适合自己，并能够选择和重视创业项目

1.了解创业环境的概念、分类、内容和特点

2.了解创业环境分析的PEST分析方法和SWOT分析方法

3.了解如何寻找创业机会

4.了解市场调研的内容、步骤和方法

5、了解创业项目的类型和特点

6、了解影响创业项目选择的因素、步骤和思路

7.了解如何判断创业项目的价值

初步具备分析创业环境和市场研究的基本技能，分析适合自己的创业项目。

教

互动并回答问题

课件

职业生涯规划

职业启蒙、自我意识、

职业生涯规划

1.通过本部分的学习，大学生可以撰写自己的职业规划，有目的地完成大学职业阶段的职业发展任务，为下一阶段的发展做好提前规划和准备。

2.大学生在衡量、分析、总结和研究职业主客观条件的基础上，结合时代特征，对自身的兴趣、爱好、能力、优势、经验和不足进行综合分析和权衡，并根据自己的职业倾向，确定自己的最佳职业目标，并为实现这一目标做出有效的安排。

1.了解职业生涯规划的含义和职业生涯规划的类型。

2、了解招聘信息，分析市场需求情况，掌握用人单位的考核要求。

3、职业目标的内容、职业目标的重要性、确立职业目标的注意事项、职业发展路线的类型、职业发展路线的选择。

4、掌握职业生涯规划五步法、职业生涯规划的步骤、大学生活规划。

5、了解职业意识的含义、基本职业意识、职业道德的含义、职业道德的主要内容。

6、了解目标职业对职业能力的要求以及如何提高职业能力。

具备独立撰写职业生涯规划的能力

教

互动并回答问题

课件

个人三年计划及参加职业生涯规划竞赛

培养创新思维

突破限制，开阔视野

、思维重构

1、掌握八股思维、偏颇思维的特点和表现，通过训练掌握突破思维束缚的方法；

2、理解并掌握多种创新思维方法，并能够将这些创新思维方法运用到实践中；

3.通过学习和训练重构自己的思维，掌握六顶思考帽、头脑风暴法、德尔菲法等并能够运用到实践中

1.了解固定思维的概念、作用和特点

2. 了解偏向思维的表现形式和心理机制

3.懂得如何突破思维的束缚

4.了解发散思维、聚合思维、逆向思维、想象思维、联想思维、逻辑思维等创新思维的本质、特点和方法。

5.了解新思维的基本内容

6.了解六顶思考帽、头脑风暴法、德尔菲法的内容和方法

利用创新思维开展创新活动的初步技能

教

互动并回答问题

课件

整合创业资源

团队建设和项目规划

、学习理财

1、掌握创业团队的建立和管理方法，建立创业团队成员之间的信任，营造良好的团队氛围

2、通过学习和培训，掌握商业计划书的结构和写作方法，能够正确书写商业计划书

3、通过学习和掌握创业企业融资的渠道、方法、程序，掌握企业不同创业阶段融资的方法和要求。

1、了解企业家的素质和特点

2、了解创业团队的特点以及有效管理的需求

3、了解创业团队管理和风险控制的方法

4. 理解商业计划的概念、功能和内容

5.了解撰写商业计划的要求

6、了解融资渠道和方式、创业资金来源、企业融资程序

7、了解不同创业阶段的融资渠道和工具选择

运用团队理论和精神开展团队建设活动

基本具备撰写商业计划书的能力

教

互动并回答问题

课件

掌握创新技术

创新技术

创新过程

1.通过学习和训练，掌握常用创新技术的基本原理和实施步骤，并能够将这些技术应用到实际解决问题的过程中。

2.掌握创新过程的阶段和要求，能够通过创新过程把握创新活动

1.了解5WIH法、和田十二法、奥斯本检查表法的原理和实施步骤

2.了解主体相加法、二元坐标法、焦点法的原理及实现步骤

3.了解缺点列举法和愿望清单识别的原理和实施步骤

4、理解类比移植方法的原理和实现步骤

5.了解仿生学的基本原理、观察方法、实验识别、信息方法

6.了解创新过程四个阶段的具体表现

7.了解创新过程的要求和动态

能够运用基本的创新技术开展创新活动

教

互动并回答问题

课件

开始一个商业项目

公司所在地

创业

创业营销

1、通过学习和培训，掌握项目选址的原则和要求，能够根据项目类型选择合适的经营地址。

2.通过学习培训，掌握企业设立的程序和要求，掌握企业登记的程序和内容。

3.通过学习和培训掌握创业营销的流程和策略，掌握市场定位和市场细分的策略以及电子商务的特点

1、了解公司选址的原则和基本要求

2、了解餐饮、服务、小商品项目选址注意事项

3。了解不同企业组织形式的含义，优势和缺点

4.了解各种组织形式的申请程序和特定要求

5。了解市场定位的基础，影响因素和策略

6。了解市场细分的标准

7.了解营销策略的基本要求，例如产品服务，定价，渠道分销和促销

8。了解电子商务的概念和优势

能够基本上掌握公司位置选择的基本方法并使用基本市场原则来了解营销策略。

教

互动和回答问题

课件

参加各个级别的各种创新和企业家竞赛

求职技能

申请材料

笔试准备

面试技巧

通过对这部分的研究，可以帮助大学生在就业前进行心理准备，整合和应用就业信息并生产求职材料，以便他们可以在进入工作场所之前做出认真的准备。帮助大学生掌握笔试和访谈的意图和技能，以及在申请后有效的沟通，以提高其应用成功率。

1。了解就业过程中常见的心理冲突并解决心理冲突。

2。了解就业信息的收集渠道和就业信息的组织。分析就业信息并使用就业信息。

3。掌握封面，求职信，简历，绩效摘要，评估表格以及为工作申请的相关支持文件准备。

4。了解遵守社会需求的原则，首先找到就业的原则并在后来选择职业，从基层开始的原则，避免有竞争力的热点的原则，同理心的原则，政策约束的原则，政策限制的原则，以及利用优势和避免劣势的原则。

5。了解笔试的目的，为文化知识做准备，专业知识的准备以及为心理测试做准备。

6。了解和分析面试单位的背景和开发空间，并分析面试意图

能够很好地使用基本的求职礼节和技能并顺利交流

教

互动和回答问题

课件

个人简历生产

提高创新能力

发现问题

想法

解决问题

1。通过学习和培训，尤其是观察，信息处理和学习的能力来提高发现问题的能力。

2。掌握创作过程，并能够根据问题构想想法

3。能够通过学习和培训来掌握解决问题的过程

1。了解细节，客观性，多种观点，分析和质疑观察方法的要求

2.了解信息处理能力和学习能力的基本要求

3。了解创意内容的基本内容和要求，创造性准备

4。了解创造力的原因

5。了解解决问题的过程

6.了解描述问题的原则和要求

能够更好地利用创意思维来开展创新和企业家活动

教

互动和回答问题

课件

10

就业状况政策

政策解读

协议合同

维权

通过对这部分的研究，毕业生将得到帮助了解相关的国家和地方就业政策，知道如何根据法律保护其合法权利和利益，并正确解决争议和争议。

1。了解该州在基层毕业生就业的政策和措施。

2。了解广西Zhuang自治区大学毕业生的就业政策。

3.了解人事代理机构和劳动派遣，人事机构的职能，人事机构的服务对象以及毕业生申请人力资源机构的程序。

4.了解雇佣协议的含义，建立雇佣协议的原则，签署雇佣协议的步骤，签署雇用协议的预防措施，终止雇佣协议以及毕业生违反合同的后果。

5。了解劳动合同，劳动合同和就业协议之间的差额，劳动合同类型，劳动合同的主要内容以及签署劳动合同。

6。了解劳资纠纷的含义，劳资纠纷解决的基本形式以及集体劳动纠纷的处理。

能够更好地利用政策来保护自己的权利和利益

教

互动和回答问题

课件

11

稳定的就业质量

专业角色

专业精神

稳定的就业

通过研究这部分，学生可以帮助学生了解成为“三个好的”员工必须拥有的基本素质，掌握很好地处理人际关系的基本原则，并掌握很好地处理人际关系的共同技能。

1。了解职业适应和职业成功的含义，并了解社会角色的转变以及适应的基本要素。

2。实现职业成功的主要策略并提高职业成功的技能

3.掌握如何改善情绪智力，考虑人类网络资源的管理方法，并养成终身学习的良好习惯。

使用共同的技能来处理人际关系

教

互动和回答问题

课件

12

实用方面

职业启蒙和应用技能练习

了解专业与职业之间的相关性，并了解毕业后可以从事的工作或职业。

掌握基本面试响应方法，进行面试过程并累积面试经验

了解职业启蒙的含义和掌握基本访谈方法和技术的含义

使用面试过程的常见技巧

指导

实际操作和培训

参加模拟工作申请竞赛

13

实用方面

网络

教

通过在线独立学习，我们将再次增强大学生对就业，创新和企业家精神的认识，并提高他们使用在线资源独立学习的能力。