雅典学院，罗河女神，女士的照片...

进入风格有很多创意，您无法忍受

江兰中学的体育比赛的入学典礼一直以其众多的文化元素和充满创造力而闻名。今天的参加仪式以“同一世界，同样的力量和同样的梦想”为主题。学校的三个成绩分别是“声音进入心脏”，“色彩力量”和“像阴影”。在某种程度上，在人类文明历史上的杰出电影，音乐，绘画，雕塑和其他作品的帮助下，在人类发展过程中鼓舞和团结的美好时刻。

反对流行病的战士已成为许多班级的首选主题。在与流行病作斗争期间，孩子们关注了不同立场的不同职位的不同奉献精神，并以他们的方式向这些战士致敬。

805级的孩子们读出了卢河女神的美丽话语。优雅的舞蹈女孩解释了卢河女神的美丽，这只可以理解和无法言喻，而男孩们则解释了CAO的惊喜和赞美Zhi遇到了卢河女神时； 801级的孩子们生动地解释了飞行和篮板的经典风格。

追求智慧和真理的雅典学院与江兰中学的学术精神一致。 809级的孩子解释了那个时代柏拉图，苏格拉底和其他人之间的免费辩论场景和一百个思想。

非常有创造力的807级表演了创始仪式。孩子们用棕色的丝布进入场地。突然，棕色的大地以丝绸的颜料沉没，突出了第一组形状 - 五只狼牙齿勇士。随着棕地球上下移动，第二组形状之后是江式和刘·胡兰（Liu Hulan）。然后，第三组形状邓鲁伊（Dong Cunrui）牺牲了自己来炸毁掩体，然后是围困的梯子。几个孩子冲上梯子，举起红旗并获胜。

此外，还有“精神逃亡”，“ Harry Potter”，“指环王”的主题展示，以及经典电影的结合...每次外观也令人兴奋。

父母在凌晨4点左右准备

您获得的不仅是朋友圈子中的美丽图片

在运动场上，有来自江兰中学的活跃父母和志愿者。一位九年级的母亲说，每次在学校的运动会议，孩子们都很早醒来。作为父母，他们也非常兴奋，并且渴望。她觉得这样一个创意的入场仪式不仅是为了拍照并将其发布给您朋友的朋友圈子，而且更多地是关于与学校合作并与学校一起培育，以便孩子们可以准备和参加参加仪式。锻炼各种能力，留下对青年的美好回忆。母亲说，尽管她的学业在三年级的三年级中相对紧张，但没有运动会议的青年是不完整的。

学校家长委员会主席潘冯平（Pan Fengping）的长女毕业于江兰中学，小女儿八年级。她说学校的父母非常热情。今天早上4点左右，许多父母已经到达体育馆做准备。成千上万用于运动聚会的氦气球都充满了空气，并绑在孩子身上。潘冯（Pan Fengping）说，体育运动会遇到到处都有教育，例如手里握住气球，如果您不小心，它将飞走。如何保持最稳定以及如何使团队看起来整洁，都是知识。此外，在准备课程绩效计划期间，孩子们需要根据主题检查很多信息，然后进行介绍。实际上，他们还在研究项目系统。

学校希望通过入场仪式

让孩子获得自我认同感

学校的校长Rao Meihong说，他希望通过入学仪式，孩子们可以获得自我认同感并找到正确的位置。也许我们对儿童的评估更多是关于学者的，但是在这样的主题体育会议中，学生可以以各种表现形式提出建议并展示自己的能力；其次，一个小窗户可以看到大世界。科学和技术，历史，艺术，文学等的主题，通过入门级入口触摸各种主题和领域的文化遗产，并结合课堂上学到的知识，既利用知识，又将真理测试态度;此外，孩子们还可以放松并平静您的思想。让他们的身心暂时退出忙碌而紧张的学习和放松。孩子可以沉浸在多种文化中，了解知识是力量，并且更容易平静下来并实现学习目标。

谈到儿童的创造力时，局长说，每年的体育与学校都会根据当前的社会热门话题和有利于学生发展的多元化文化来确定运动会的主题。体育节，一个新主题，一个新概念和丰收！例如，世界经典的重新出现，来自各个国家的文化等，引起了很多关注。今年也是如此。面对流行病，我希望使用“同一世界，一个梦想”的主题，让学生更多地关注外界，并具有更大的视野和模式。孩子们将根据大主题和班级特征独立安排该计划。从情境设计到背景设置，在班级老师的指导下，学生独立完成一切。时间很紧，任务很沉重，但是每年孩子充满信心，做出正确的安排，反映了公民职责，并展示了领导风格。这是江兰的孩子！

使用江兰大脑

适应儿童教育

校长Rao还介绍了江兰中学一直遵守“适应性教育和关心无限发展学生的可能性”的教育理念，并不断满足学生不断增长的运动需求。结合体育和教育，利用体育人员，使江兰的孩子们始终拥有最好的心理前景，从而在学习和生活中获得更多乐趣。让学生学习一到两种使终身的运动技能是学校体育教育的核心概念。通过江兰丰富而多样的运动课程，学生了解体育运动并爱上体育运动。参加竞争并获得信心；刺激运动的正能量，促进个人成长并引发一波校园运动。其中，一年一度的体育节总是可以在学生脑海中留下痕迹，因为它可以让每个学生站在比赛的舞台上，而且不是一个人打架，它代表了班级集体，至高无上的荣耀是至高无上的荣耀，它刺激了学生参加运动，参加训练，参加比赛，探索他们的体育兴趣并培养自己的体育专业知识。锻炼人员，以美德教育人们。在加强体育锻炼的实践中，学校遵守“培养道德和教育人士”，“同时五个教育”和“健康第一教育”，并最终促进了学生的全方位发展。

江兰中学有很多体育活动，例如三场大型球比赛，拔河比赛，定向比赛，课堂运动训练，与运动相关的彩票课等。将邀请学生通过个人自我评估，群体相互评估，教师评估等来纪念江兰的实践，以积累数据。在这些标签中，能力有一种改善，例如运动和健康。还有一种指向训练强度和频率，例如一次跑步1公里，跳20次等。完成标记和形成数据沉淀后，每个学生都会收到他的个人体育增长报告。该增长报告不仅可以反映学生的体育锻炼情况，而且可以看到学生的体育奖项。从体育雷达图表中，您可以在各种体育赛事中看到体育运动。如果将初中一年级的雷达图与初中三年级的雷达地图进行比较，则可以在每种运动中找到增长的增长。结果，老师，学生和父母可以在体育运动上获得最准确的结果，以便根据实际条件进行有针对性的培训。